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   6月3日下午,由校教務處組織的高一年段(啓明級)研究性學習課題展示活動在我校小禮堂舉行。高一年段英語、物理、生物、地理、政治五學科備課組長以及教務處特邀的楊林峰、謝聆老師擔任本次展示活動的評委。每項課題團隊用精美的PPT課件,圖文並茂地展示了課題的選題背景、研究目標、運用方法、研究步驟和研究成果。評委們針對研學課題中的有關問題進行了拓展提問。面對評委老師的提問、質疑,各課題組同學能夠落落大方、條理清楚地做出必要的解釋和說明,展現出附中學子的自信和獨立思考能力。

  研究性學習課題結題答辯展示是我校高中研究性學習課程實施的重要環節。爲了使高一學生了解和熟悉研究性學習的課程性質、課程目標、實施方案和操作程序,教務處開學伊始經過專題講座、自主分組、自主選題、組織開題等環節,就對研究性學習的實施進行了過程指導。本次參與展示的10個小組是教務處在年段推薦的34個項目(每班2個)基礎上篩選出的具有一定典型示範價值的課題。通過展示答辯,旨在讓學生在師生互動中增進對課題的認識和研究,真正通過研學活動有所得、有所成。

  附獲獎名單:

獎項

班級

課題

一等獎

高一(14)

一個高氨血症的遺傳代謝病家系致病基因的檢測及分析

高一(06)

新高考形勢下高中生的選科及學習策略

二等獎

高一(08)

論地理因素對建造地鐵的影響

高一(11)

福州市民出行情況調查與建議

高一(09)

公路自行車車架幾何對騎行感受的影響

三等獎

高一(17)

探究飲食對金魚的呼吸速率及體重的影響

高一(04)

早開的花朵是否美麗

高一(15)

青少年自虐現象研究性學習報告

高一(13)

語口語的普遍水平調查和問題分析解決

高一(15)

促進植物生長周期的相關基因調查研究

       (教务处)











 

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