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點擊數:      更新时间:2010-2-22 11:37:20

         2009—2010學年下學期教研室工作計劃

按照我校工作思路,教研室擬在下學期將工作重點繼續落在提高教學質量和提升師資水平上。

一、加強教研組的教研工作

教研室對教研組開展教研專題活動的要求從2009年伊始就強調過,並且兩個學期以來都規定了教研組的教研活動的次數的底線,雖然也曾對各個教研組開展的教研活動在教研組組長例會上點評過,但是各個教研組的發展仍然極不平衡。本學期教研室將加大檢查督促力度,以此來促進教研組的教研建設。

重申:

學年、學期的教研活動應有具體目的、內容,並體現在教研組的組計劃中。教研組的教研活動指的是有目的的學習教育理論、結合本校教學實踐研討教學的有效性,以此促進教師隊伍的成長和教學質量的提升,有別于教研組的日常事務性的工作安排。要求各個教研組在每學期應組織不少于5次的專題教研活動。專題教研活動不可重在形式,而應重在實效,應在擴大教育視野、增強教研能力、提高教學水平上下功夫。活動內容可以有:“虛與實”(學習有關本學科教學的理論文章並結合本組教學實際開展研討),“亮一手”(教師有准備的談自己的教學心得),“品頭論足”(根據課例,從教學理念、教學設計、教學技能等方面進行點評)或其他專題報告和研討。各個教研組應指定教師負責及時將教研活動寫成新聞稿並報道在本教研組的網頁中。

二、繼續組織學習和研究課堂教學有效性的理念、教學模式

利用專題講座、材料學習、研討等形式,繼續學習和研究課堂教學有效性的理念、教學模式,使我校廣大教師適時更新理念,提升教學實效。

除了必要的通識培訓外,主要還是立足于有學科特點的教研組組內培訓。

三、組織第十五屆青年教師教學競賽

青年教師教學競賽是我校的傳統“節目”,在促進青年教師自身發展、培養提高青年教師的教育教學能力方面起到了積極的作用。

今年是第十五屆青年教師教學大賽,時間暫定爲20104月中旬。各個教研組應及時做好組織參賽工作。

四、關注實驗班實驗狀況

1.開學初將對各年段的實驗班進行質量分析,並對照《福建師大附中理科實驗班章程》肯定成績、找出差距,明確工作的方向。

2.學年結束前要求各個理科實驗班寫出總結材料。

五、繼續具體開展中央電教館“十一五”規劃課題“信息技術與教師的專業提升”和省級課題《校本課程的開發與研究》、《中小學課業負擔現狀與管理研究》的研究

《中小學課業負擔現狀與管理研究》的研究已經進入收集數據、分析研究階段,擬在期末寫出結題報告。

六、繼續開展讀書活動

推薦讀《教師的幸福人生與專業成長》一書,請專家引導學習,寫讀書筆記,交流學習體會,

擬將教師的讀書交流體會編印成冊,在今後更多的讀書活動中形成系列,擴大讀書交流和影響,激勵更多的老師對教育教學中的問題進行思考,參加讀書活動,提高教育品位。

七、繼續指導研究性學習活動

開學初指導高一和高二年段進行研究性學習中期交流;5月份指導高一和高二年段進行結題活動並組織演示和答辯活動。

八、做好參加第十九屆全國部分大學附中教學協作體的准備工作。

九、擬在半期考左右組織教研組組長到外地名校參觀學習。

十、開學初將印出2008—2009學年的教育論文選。

 

                                                                               福建師大附中  教研室

                                                                                                    2010.2.21

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